為什麽越來越多的學校要采用錄播？因為大量名師的優質課程，沒有錄播，無法得到保存，造成優質教育資源的浪費。同時國家推出相關政策：深入推進“三個課堂”建設，繼續推進“一師一優課，一課一名師”活動，鼓勵教師利用信息技術創新教學模式，推動形成“課堂用、經常用、普遍用”的信息化教學新常態。如果采用錄播，不僅學生能夠得到更好的教育資源，同時新生的老師也可以學習名師的教學方式。

那錄播課堂如何實現？91看片神器APP智能辦公提供錄播教室建設與應用解決方案。

1. 圖像采集+ 課程導播錄製

圖像采集部分由一組攝像機構成，主要包括教師攝像機、學生攝像機、板書攝像機、以及全景攝像機，通過跟蹤定位係統的指令信號，完成教學現場的自動跟蹤拍攝。可根據需求增加攝像機。 錄播一體機根據機位不同可采集不同路的視頻源， 其中 包括教師、學生的視頻（特寫視頻畫麵）、全景視頻畫麵以及教學電腦VGA 的桌麵信號，除了導播以外，多媒體錄播一體機還承擔著提供課程視頻錄製存儲的任務。

2. 資源管理平台

用於提供課程的錄製與直播，並且收集教室客戶端進行文檔課件演示時的翻頁操作，為觀看課程（直播、點播）的學生提供文檔同覽服務。教學資源管理平台與多媒體錄播一體機對課程同時直播和錄製，雙重安全保障，避免了因網絡問題、設備故障或其他問題導致課程無法被完整錄製。

3. 聲音采集

聲音采集部分由音頻處理器和一組麥克風（根據現場環境配置，可選吸頂吊麥、全向麥克風、無線麥克風等）組成，負責教室內的聲音采集與處理。

4. 遠程觀看

課堂之外的教師、學生和教育教學主管者，可以利用個人電腦、智能手機、平板電腦和電視機通過校園網、以太網、無線網絡、3G網絡等實時觀看直播，或是點播觀看課程存檔。

91看片神器APP智能辦公錄播教室建設與應用解決方案的優勢在於：設備集成度高，彼此獨立運行，硬件架構保證穩定。同時設備對環境無要求，安裝快速，操作簡單。之後老師單獨使用也很簡單方便。

詳情請谘詢91看片神器APP智能辦公客服，或者撥打熱線：4008118980。除了錄播課堂解決方案外，還提供雙師課堂解決方案，互動課堂解決方案。

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