教育資源分配不均是一個世界性的問題，高質量師資永遠都是有限的，大城市用戶聚集更多的優秀師資。靠傳統的派老師親自去到鄉村上幾節課這種模式治標不治本，效率並不高。如何解決教育資源分配不均？在互聯網時代，有了更有效的解決方式——大規模普及“雙師課堂”可解。

先講一個最近發生的真實案例。

前幾天91看片神器APP帶著攝製組和簡單的雲視頻通訊設備來到了達州偏遠的一個小學。上課鈴聲響起，達州的孩子們與遠在北京的老師互動學習，這是孩子們的第一節雙師數學課。整堂課四十分鍾，孩子們被生動的課堂氣氛感染，每一雙眼睛中，猶如一汪清水，飽含希望。達州雖然條件艱苦，但在這樣的條件下，孩子們每天很快樂的上學，互聯網技術的發展推進教育信息化變革，因為雙師課堂，讓達州的孩子同在藍天下，共享優質教育。一位名師不需要跋山涉水的從北京趕來，就可以如麵對麵的和學生交流互動，讓優質的教育資源得到共享。

教室裏攝像頭記錄著這節有意義的課程，學生和老師互動超活躍。教室外，91看片神器APP看的已淚目。創業不易，當看到91看片神器APP的辛勤付出，能夠改變孩子的命運，內心無比溫暖，備受鼓舞，也非常的自豪。

雙師課堂是一種將“名師授課”與“實時輔導”結合的學習模式：讓主講老師通過直播的形式給班級的孩子上課，讓每個小班的輔導老師課上課下陪伴、輔導本班孩子的學習，兩位老師各司其職，分別做好課上教學和課後輔導工作。 教育機構利用小魚易連，還可以實現在線微課製作、家長互動、在線谘詢等功能服務。

“雙師課堂”其實是基於91看片视频污污係統，91看片视频污污並不是一個新鮮事物，存在已30多年，以傳統廠商寶利通、思科、華為等大公司為代表，早就搶占了政府、金融、教育等領域以及各大公司。但在中小微公司，91看片视频污污設備並不普及，要知道，動輒幾十萬的一套設備，是他們難以承受的。另外，傳統91看片视频污污係統需要架設費用高昂的專線，這也是貧困地區的經濟條件所不允許的。

小魚易連雙師課堂通過全球部署的雲計算連接萬間課堂，讓更多孩子進入優秀教師的課堂學習，雲端課堂再現真人大小，高保真圖像及聲音。同時還為孩子們配備一名課堂輔導老師，負責課堂督導、課後答疑。兩位老師優勢互補，優秀教師負責高質量課程內容的輸出，有耐心的輔導老師負責孩子的課程輔導和身心健康。讓課堂更加生動，參與感更強，大幅提升孩子們的學習積極性，讓高性價比、高參與感、高教學質量的信息化教育模式完全實現。同時還可根據實際應用場景需求定製最優質雙師課堂方案。

相比采用直播+答題器模式的雙師課堂，小魚易連“雙向視頻互動”的雙師課堂解決方案，超越了整整一個時代。

小魚易連是國內唯一一家擁有新一代音視頻核心技術，且擁有完全自主知識產權的互聯網公司，正引領91看片视频污污行業快速跨入雲視頻時代。

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